El caso de Elena

La audición es uno de los primeros sentidos en formarse, bien sabemos que en el vientre materno, el feto aprecia los ruidos de una manera extraña es decir este, esta sumergido en un liquido llamado amniótico, esto vendría a ser como su pequeña piscina, el pequeño/a cuando nace puede reconocer las voces y sonidos que ha oído dentro de su pequeño mundo "el vientre materno", si este cuando nace no recibe estímulos no puede desarrollarse, si bien el niño sigue recibiendo estímulos avanzará más que otro que no los reciba, como bien dijo Piaget, hay varios estadios que se tiene que desarrollar y estos se dan en unas edades correspondientes y las citadas con el caso de Elena serían:

• Inteligencia sensorio motriz: es la inteligencia practica sin representación del lenguaje esta se da desde el nacimiento hasta los dos años.
• Inteligencia preoperatoria: es la etapa del lenguaje y representación simbólica esta se da desde los dos años hasta los siete.

Según este autor Elena de 15 meses estaría desarrollando su lenguaje y no tendría ningún problema en retraso simplemente es que su maduración esta dentro de sus posibilidades, también entiendo que según como dijo Vygotski el desarrollo real de Elena puede ser bueno pero su abuela tiene 80 años y no puede ayudar mucho en su desarrollo potencial, por lo que Elena no dice una palabra todavía, Elena esta falta de estímulos en su ámbito familiar.

Por otro lado la preocupación de Miguel es normal cualquier educador/a en su caso sentiría la misma preocupación, esta bien la sugerencia de Miguel ya que podría ser que Elena tuviera una pequeña perdida auditiva, y no estaría de más que sus padres revisaran este hecho, no entiendo la pasividad desde mi punto de vista de estos padres ya que este hecho podría tener unas consecuencias en la percepción de la niña y debería de tratarse de inmediato si esto fuera realmente así, creo que deberían prestarle un poco más de atención a la niña, de todas formas si la llevaran al médico todos se quedarían más tranquilos si no fuera así, y esta no tuviera ningún problema de este tipo, y si lo fuera marcaría unas pautas y tratamientos que se le podían aplicar tanto en casa como Miguel desde la escuela infantil.

Por lo de que Miguel se plantee cambiarla de clase no creo que fuera lo más adecuado si la niña ya ha establecido lazos con algunos compañeros, y menos castigarla sigo pensando que la niña se sentiría desplazada y esto no sería bueno para ella, creo que Miguel tiene que tener paciencia ya que Elena se encuentra en plena maduración del lenguaje y debería recordar a sus padres el hecho de llevarla a una revisión, también con un poco de cariño la niña progresaría más que con castigos de algo que posiblemente no esta haciendo mal ella.