El caso de Juan

Bien se sabe que cada niño/a lleva su tiempo de maduración en el que este realiza unos cambios de tipo biológico que permiten un logro progresivo de nuevas facultades, estas también se ven afectadas por a herencia genética y por las influencias del entorno. También es cierto que hay niños/as, que sienten más o menos interés por algunas cosas y experiencias, es posible que Juan no sienta interés por andar es decir, se un niño poco activo hay niños/as que lo son, y se conforman con estar en el mismo lugar entretenidos con juguetes u objetos de su interés proporcionados por los adultos, es decir niños/as muy conformistas. Como anécdota puedo contar, que yo no comencé a andar hasta los 15 meses, debido a que era una niña poco inquieta y muy tranquila, podía estar horas en el mismo lugar y con varios objetos, aunque si me ponía en pie ayudada de objetos. Ahora si es verdad que es extraño que Juan, no se ponga al menos de pie ayudado de algún objeto, por que si es cierto que todos los niños lo hacen antes de empezar a soltarse a andar. Es lógico que Ana este preocupada y también es verdad que debería plantearle a los padres que llevaran a Juan al pediatra para que este valorará la situación y descartara posibles alteraciones del sistema muscular o nervioso, que pudieran suponer al niño dificultades de movilidad, ya que es el pediatra o especialista el que debe diagnosticar un caso así, realmente hasta que n lo haga no se debe encender la señal de alerta y pensar que esto pueda estarle sucediendo a Juan, ya que podría ser que el niño no estuviera motivado a realizar esta actividad.

En conclusión, es importante que os educadores/as, detecten e informen a los padres de que algo no funciona correctamente en el día a día del niño, para que así estos puedan llevarlo al pediatra y que así este pueda realizar un diagnostico en el cuál podamos barajar diferentes posibilidades para el bienestar de nuestros niños.